Consulta de Javier de las Rozas en Vitoria-Gasteiz
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Francisco Javier de las Rozas García

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD TDA-H

Ibaiondo psicologia desea ayudarle en el conocimiento y diagnóstico de este trastorno, desea ayudarle a diferenciar un problema de conducta de un problema en la atención.

 

El Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) provoca en los niños/as:

 

  • Hiperactividad
  • Impulsividad
  • Déficit de atención

 

Muchos de estos comportamientos son normales en la mayoría de los niños (jugar ensimismados, moverse de acá para allá, interrumpir conversaciones, mostrase impacientes...); la diferencia es que en los niños sin TDAH, estos síntomas tienden a disminuir según crecen y pasan de la educación infantil a primaria.

 

A la hora de distinguir entre un niño con TDAH y un niño sin TDAH, es importante tener en cuenta la cantidad e intensidad de los síntomas y su permanencia en el tiempo y en diferentes situaciones. En los casos de TDAH, las conductas hiperactivas e impulsivas, así como los síntomas de inatención, son:

  • Más intensos de lo que se espera
  • Se manifiestan en más de un lugar (colegio, casa, etc.)
  • Suelen prolongarse por más de seis meses

 

Además, hay que dejar claro que no todos los síntomas son iguales en todos los pacientes; estos pueden existir en diferentes grados de gravedad.

(se puede ampliar la información siguiendo el enlace de abajo de la federación española de asociaciones de ayuda al déficit de atención e hiperactividad FEAADAH)

 

Un diagnóstico preciso y a tiempo es el primer paso para paliar los síntomas del TDAH y prevenir sus complicaciones. No existe una edad ideal para acudir al profesional; esto dependerá de las características de cada caso. En principio, se le debe consultar siempre que se observen problemas en el funcionamiento cotidiano de un niño respecto a lo que se espera por su edad a nivel personal, social y escolar.

 

Disponemos de servicio virtual de diagnóstico del TDAH - Test AULA

El tratamiento de los niños con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) requiere de un programa multidisciplinar, adaptado a las características individuales del niño, como el sexo o la edad, y a agentes externos como el entorno familiar y social.

además de tratamiento farmacológico se requiere tratamiento psicológico para el abordaje del trastorno por parte de la familia y del colegio; y tratamiento de psicoterpaia para los niños para enseñar al niño/a a:

  • controlarse
  • Monitorizar sus actividades inapropiadas
  • Comprender la forma en que sus comportamientos interrumpen y molestan a los demás y como reducirlos
  • Se proporciona un entrenamiento en las habilidades sociales
  • Se enseñan técnicas para mejorar la autoestima

El tratamiento psicológico a los padres va enfocado a aumentar el conocimiento de los padres del trastorno a efectos de reducir sentimientos de culpabilidad, tristeza, frustración, baja autoestima, desconfianza en las habilidades como padres, problemas maritales.

En este punto se enseña a los padres a:

  • Marcar a su hijo pocos límites, pero estables, de uno en uno y hasta el final
  • No consentir las exhibiciones del niño en un "escenario público"
  • Definir reglas claras de las consecuencias y premios para ciertos comportamientos
  • Ayudar al niño a terminar una tarea o encargo dividiéndolo en pasos menores
  • Aumentar la estructura y el orden de la casa
  • Establecer rutinas estables y predecibles para estructurar el tiempo
  • Eliminar ruidos y distracciones
  • Motivar al niño
  • Aumentar la disciplina haciendo que el niño sufra las consecuencias de saltarse las normas

 

Para más información seguir el enlace de abajo

 

 

http://www.feaadah.org/es/sobre-el-tdah/como-se-detecta.htm